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2018-2019年度第一学期工作总结

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发表于 2019-1-7 12:55:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
       一学期的时光又在忙碌中度过了,本学期我主要担任九年级3-6班的历史教学工作,陪他们也已经走到了第三个年头,看着他们一天天的在成长,我也跟着收获。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课,由于教材的变化,使得本学期的备课量无形中增加了许多,更要在上课时做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。同时要兼顾新旧教材及知识内容的变化、比较、总结。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,多于他们交流沟通,把集体备课做到每天的教学交流中。
四、布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我到书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,选出适合学生的资料,力求每一次练习都起到最大的效果。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、自我增值。本学期我参加了学期初的部编版九年级历史新教材培训,学习到了最新、最前沿的教学理念,运用学习来的新知投入到自己的课堂中,对我的教学内容及教学方式都有很大的改善。在10月15日参加了《第十六期课堂教学探讨周》活动,观摩学习了第十七中学董佳老师的《五四爱国运动》一课,受益颇多,课堂中呈现出的浓浓爱国情感深深感染着我,牢记五四,弘扬五四是每位历史教师的使命。10月18日的校长双周论坛活动中准备了一节展示课,收获最大的是上课之前的准备,与内心的忐忑相比课上的万无一失更让我焦急,最终在同组老师的大力帮助下我顺利的完成了此次任务。11月26日在第十九中学观摩学习了安立燕老师的《七七事变与全民族抗战》一课,学生的课前准备工作再一次给了我启示,学生们的潜力无限,只要适时的挖掘,他们总能还你惊喜连连。

七、不足。在十月初我又承担了八年级历史两个班的教学工作,对于这两个班级,我的工作完成的并不是很好,时间的有限,在期末复习的过程中,并没有复习的十分透彻,因而留下了很多不足,这其实是一大失误,虽然我可以在以后的教学中调整自己的工作。但对于学生而言他们的学习时间已经错过而无从弥补。这一深刻的教训时刻在提醒着我,要认真对待每一节与学生共同学习的机会。



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