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十三中名师团公益讲座第一期-张晶《英语语法复习策略》

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推广达人宣传达人突出贡献优秀版主荣誉管理论坛元老

发表于 2018-3-5 13:45:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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发表于 2018-3-20 11:03:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 07:53 编辑

张晶老师这节讲座为学生在中考中取得更好的成绩提供了保证。
首先,张老师帮助学生进行了考情分析,借鉴了2017年的内容,让学生对中考有了最基本的了解,对常考题目的分析,让学生对自己所学的知识有了进一步的认识;
其次,张老师重点分析了中考的复习策略,要重视基础知识和技能,要抓好重点考点和热点,要重视学法,要掌握答题基本方法,尤其是方法指导,对学生的帮助非常大。
这节讲座,张老师对知识的整理,对学生情况的掌握,对教学重点的分析,都显示出了较深的学识,值的我学习。
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发表于 2018-3-6 16:45:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 07:56 编辑

感谢张老师在假期牺牲休息时间,给孩子们带来的这节英语盛宴感谢每一位在寒风中奋斗的人。感谢幕后默默奉献的所有人。
张老师秉承学生是复习的主体了解学生需要什么,清楚学生的薄弱点,哪些能力欠缺,能很好地把握龙东地区考题的特点
。教学中创设和谐宽松的氛围,激发学生的潜能,让学生体验到成功的喜悦
难能可贵的是张老师挖掘教材了解英语新课程标准,深刻分析中考试题研究中考的命题思路,把握考纲,让学生做有价值的习题,力争短时高效。
让学生能举一反三,触类旁通,找到在纷繁复杂题目后的规律
学生每复习一个考点,老师就引导他们寻找出这一考点与其他考点的联系,使分散的考点形成一个有机的网络,是本节课最大的亮点
2014111480336609.JPG

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点评的好,图也精美,欣赏了!  发表于 2018-3-7 11:55
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发表于 2018-3-16 13:37:39 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:01 编辑

张晶老师这节讲座以中考复习为切入点,把中考真题呈现出来为脉络,在吃透教材、把握中考的基调的基础上,为我们展示了一堂复习策略讲座!清晰明了,深入浅出,让每个学生都能轻松把握中考方向,主次分明,有的放矢,是一堂不可多得的好讲座!值得学习!
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发表于 2018-3-20 19:01:13 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:02 编辑

张老师讲的真好,果断收藏了,她从中考考点说起,对内容按考试出现频率高低排序,依次讲解,给我们呈现了一份英语考前大餐,有答题技巧,有答题方法,有内容分析,有学法指导,有典型问题导析等等,听后收获很多,值得我学习。
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发表于 2018-3-20 21:00:47 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 07:58 编辑

张晶老师的这节讲座很精彩,内容与中考接近,让学生从初二就感受中考意识,在讲解中有知识复习,有题型对应,环环相扣。教师平易近人,学生特别喜欢,多媒体课件应用熟练,有效辅助讲座
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发表于 2018-3-21 15:27:21 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:02 编辑

授人以鱼不如授人以渔,张老师的课揭示了知识的内在联系,教给学生学习方法,使学生主动参与到教学中,调动了学生学习的兴趣 。
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发表于 2018-3-22 20:15:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:00 编辑

张晶老师本节课是按照“话题——功能——结构——任务”的思想编排的,教材紧密贴近生活,充分考虑了学生的年龄特征心理特点,对知识与技能的训练做了系统的安排,有利于提高学生的人文素质有利于学生构建知识系统,也有利于教师调控课堂从改变学生的学习方式入手,通过各种教学活动,激发学生兴趣,形成英语语感,提高学生交流能力。教师在教学中可以充分利用和开发多媒体教学手段,丰富科学内容,创设生动和真实的语言环境。
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发表于 2018-3-23 14:38:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:03 编辑

张老师的课深入浅出,既有知识点的讲解又有方法的引导,明确中考复习方向。课堂容量大,知识归纳系统清晰,真正做到学以致用,学生收获很大。
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发表于 2018-3-27 09:07:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:05 编辑

要打胜中考这场仗,必须知己知彼;张老师先列出中考考试考点,再提出相应的策略,出相应的题加以训练,抓住重点的词语,短语反复训练,达到以点带面、举一反三的目的。

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发表于 2018-3-28 09:30:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:06 编辑

张晶老师这堂课讲解很细,总结很完整,条例清晰.图文并茂,把中考词类进行细分,总结,每个词类又细分几个重点,考点,热点.出现了许多习题对这三个点进行反复练习.又对复合句进行了归纳总结,整个过程让学生对中考的考点有了进一步的认识,
以便使学生平时会注意这些考点具有针对性的学习,做到事半功倍的效果,这堂课很值得我学习的.
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发表于 2018-4-23 08:38:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:08 编辑

这是一节成功的考前策略指导课。张晶老师这节课先进行了考情分析,给学生以考前指引,然后重点讲解了复习策略,重双基,抓三点,重学法和做法等,并对英语词性语法分别进行了细致分析,突出重点、考点、和热点,让学生很快抓住复习的策略和技巧,从而达到让学生提高复习效率的目的。
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发表于 2018-4-23 09:10:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 08:08 编辑

本节课是一节专题复习课,张老师从语法的角度,结合2017年英语中考试题,总结中考考点。张老师总结的非常的详细,讲解详实,讲解连贯,过渡自然。实用性非常的强。
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发表于 2018-5-7 13:03:52 | 显示全部楼层
张老师的教学基本功极其的扎实,语言逻辑性极强,知识系统,通过张老师的引导,学生在学习的过程中能有效的抓住本课的重难点,让每一名学生通过一节课的学习都能有所收获。教师问题的设计层次性强,能够将知识与生活联系,也有效的促进了本课的成功!
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发表于 2018-5-8 20:49:44 | 显示全部楼层
张晶老师的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。  2、关注教学方法,体现了一个活字。教师的教学方法灵活,新单词呈现形式多样。  3、教学活动的设计丰富多彩,有效,训练方式多样,师生互动,在活动中突破难点,在活动中发展能力。本堂课上,张老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。同时体现了以学生为主体,教师为主导的新课程理念。
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发表于 2018-10-8 11:07:35 | 显示全部楼层
利用2017年中考试题作分析直击中考有的放矢,针对性强,客观实用,分析,引导,启发,应用相互渗透,让学生学以致用,突出重点难点,突出学生主体地位,充分调动学生学习的积极性,张弛有度,很受启发
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