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[教法手段] 吴哲课堂教学手势语集锦(一)选自《两汉的科技与文化》

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推广达人宣传达人突出贡献优秀版主荣誉管理论坛元老

发表于 2018-3-1 12:25:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
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发表于 2018-3-1 13:42:41 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 王洋 于 2018-5-4 09:08 编辑

感谢老曹,正月十四为大家上传的这节课。感谢吴哲给我带来了一节别开生面的历史课,老师肢体语言丰富,精彩纷呈,图文并茂,声情并茂,吸引学生,引发思考,激发学生学习兴趣
再次感谢曹校长在教师的闪光处,都有备注,对大家的教学有指导作用。辛苦了!!
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推广达人宣传达人突出贡献

发表于 2018-3-20 18:34:30 来自手机 | 显示全部楼层
吴老师的手势语使用恰当好处,能充分调动学生学习的兴趣,使学生对某些词语的理解更全面,更深刻,潜移默化中师生参与互动,课堂更有声气,更有效率,值得我学习。
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发表于 2018-3-20 20:17:49 来自手机 | 显示全部楼层
吴哲老师的这节课中用了许多生动、明了的动作、手势,把两汉时期从竹、帛到纸张的发明、推广阐述的一目了然,既生动又形象,通俗易懂,调动了广大学生的学习积极性和主动性,把枯燥的历史课堂变得生趣盎然!值得我学习和反思!
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发表于 2018-3-20 21:07:35 来自手机 | 显示全部楼层
吴哲老师的历史课很吸引学生,学生感觉在听故事中去学历史知识。吴老师知识面很广,语言声动,上课配用手势语,声音甜美,加上课堂内容设计独特,教学风格独特,更加吸引学生的注意力,吴老师是一个非常优秀的老师。
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发表于 2018-3-21 15:13:50 来自手机 | 显示全部楼层
课堂上吴老师运用肢体语言辅助语言以达到与学生沟通的目的,极大调动学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,加深学生的印象,达到事半功倍的效果。:zhenbang:
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发表于 2018-3-22 07:54:43 来自手机 | 显示全部楼层
吴哲老师运用丰富的手势语进行教学,生动活泼,使的听者身临其境,吸引学生,并且声音甜美可爱,教态大方自然,深受学生喜爱。
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发表于 2018-3-22 20:22:56 | 显示全部楼层
我认为在课堂上使用适当的手势能够有许多的优点如:1.辅助教学,化抽象为形象 老师们在课堂上可以用手势对一些事物的形状、高度、体积、动作等用手势来描摹,化抽象为形象。2.表情性手势,“夸大”效果 ,表情性的手势动作力度、幅度较大,主要用于带有强烈感情色彩的内容。  3.不便说话时,无声胜有声,在课堂上不易明说或不便明说的情况下,恰当运用手势可以达到“此时无声胜有声”的效果。本节课吴哲老师的手势的运用应是自然的流露和表达,它是有声语言的有机组成部分,要与有声语言融会贯通,随内容和感情的需要而出现。 
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发表于 2018-3-28 11:31:54 | 显示全部楼层
本堂课用到了很多的手势语,因此比较形象具体,声,图,行并茂,很大调动了学生的积极性与学习热情,以后的授课也会多加一些手的动作.
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发表于 2018-4-23 08:51:24 | 显示全部楼层
吴哲的历史课很生动,很精彩!在这节课中,吴老师使用了大量的手势语,声音和手势语结合在一起,使讲授的历史内容更鲜明、更突出、更生动、更形象,能够吸引学生学习注意力,激发学生学习的兴趣,真正达到了让学生主动学习的愿望。这种态势语言的运用对教学起到辅助作用,给课堂增添了色彩!
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发表于 2018-4-23 08:57:17 | 显示全部楼层

吴老师的课非常的精彩,语言表达富有激情,让快速抓住学生的目光。课程安排紧凑,条理清晰,充分应用肢体语言,利用多种多样的手势展示历史问题,表达准确。一堂历史课让学生们感觉非常的轻松,在一种轻松愉快的学习氛围中,完成了教学过程。
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发表于 2018-5-8 15:00:33 | 显示全部楼层
吴老师这节课很吸引我。古代历史课中的文化和科技往往是学生比较感兴趣的内容,而吴老师的教学设计不仅将教学内容完美呈现给学生,还丰富了学生的课外知识,培养了学生的环保意识,节俭品质。
同时,每一个教学环节的设计也从学生的需求出发,满足了学生对知识的掌握和能力的提升,兴趣的培养等多方面的需求。
当然,吴老师还向我们展示了一些很有用的教学技巧,如肢体语言的准确运用,课件制作的巧妙链接,板书的精简突出重点等。
以上这些都是我在今后的教学中要借鉴和学习提升的!
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发表于 2018-9-25 14:38:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘海波 于 2018-9-25 14:41 编辑

  吴老师的历史课非常吸引人。在教学过程中,在与学生交往中,吴老师她能把枯燥的历史知识讲得有声有色,学生们听得津津有味。她经常通过一定的手势、动作甚至眼神等各种肢体语言与学生交流,把枯燥的知识能够更形象、更具体、更鲜明地呈现给学生,利于学生理解和接受。充分调动了学生学习历史的兴趣,明显提高课堂的教学效果。
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发表于 2018-10-8 10:44:40 | 显示全部楼层
一节充满青春气息的历史课随着老师极其富有感染力的声音和恰当到位的肢体语言的引导把我们都带入到了当时的历史氛围中,真的是一节令人欣赏的历史课
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